لأن التعليم حقٌّ وليس امتيازاً
وحين يتحوّل الوعي إلى رسالة، تصبح المدرسة مساحةً تصنع الأمان والعدالة والأمل
من ثانوية بكفيا الرسمية انطلقت خطوة جديدة، نؤمن فيها بأن حماية الفتيات وحقهنّ في التعليم هما أساس بناء مجتمع أكثر إنسانيةً وشمولاً
في إطار تنفيذ أنشطة مشروع “حلقات أمل”، نظّمت الجمعية جلسة توعوية في ثانوية بكفيا الرسمية، تناولت محاور أساسية تمثّلت في: حق الفتاة في التعليم، العدالة بين الجنسين، والحماية، وشرح مفهوم الصون
،هدفت الجلسة إلى : تعزيز الوعي بحق الفتيات في الوصول إلى التعليم دون تمييز، ترسيخ مبادئ العدالة بين الجنسين داخل البيئة المدرسية وفي المجتمع ورفع مستوى الإدراك حول آليات الحماية، والمساهمة في خلق بيئة تعليمية آمنة وداعمة
شهدت الجلسة مشاركةً فعّالة من الطلاب والطالبات والأهالي، حيث تم اعتماد منهجية تفاعلية قائمة على الحوار، ما أتاح تبادل الآراء وتعزيز الفهم المشترك للقضايا المطروحة، وتأتي هذه المبادرة ضمن جهودنا المستمرة لتمكين الفتيات وتعزيز بيئة تعليمية قائمة على الحقوق، بما يساهم في بناء مجتمع أكثر عدالةً وشمولا
كما نؤكد التزامنا بمواصلة العمل مع المؤسسات التربوية لتعزيز مفاهيم الحماية وضمان حق التعليم لجميع الفتيات دون استثناء
«معاً نحو بيئة تعليمية آمنة وعادلة للجميع»
Because education is a right, not a privilege.
When awareness becomes a mission, the school becomes a space that fosters safety, justice, and hope.
A new step has been taken at the Bikfaya Public High School, based on our belief that protecting girls and their right to education are fundamental to building a more humane and inclusive society.
As part of the “Circles of Hope” project, the Wo-Man Together Association organized an awareness session at the Bikfaya Public High School. The session addressed key themes, including: girls’ right to education, gender equality, protection, and an explanation of the concept of safeguarding.
The session aimed to: Promote awareness of girls’ right to access education without discrimination, establish the principles of gender equality within the school environment and in the community and raise awareness about protection mechanisms and contribute to creating a safe and supportive learning environment.
The session witnessed active participation from students and parents, employing an interactive, dialogue-based methodology that facilitated the exchange of views and strengthened mutual understanding of the issues discussed. This initiative is part of our ongoing efforts to empower girls and foster a rights-based learning environment, contributing to a more just and inclusive society.
We reaffirm our commitment to continuing to work with educational institutions to promote protection and ensure the right to education for all girls without exception.
“Together towards a safe and equitable learning environment for all.”
